إستكشاف

LIAD ORAN - Professeur de mathématiques (H/F)

ORAN

الفئات: الخدمات للعملاء والأفراد
االقطاعات:
نوع الوظية:
سنوات الخبرة: 3 À 5 Ans
المنطقة: وهران
وضع في: 06-04-2026 à 10:59:34

الوصف

Fonction Enseignant 2nd degré Contrat CDI Localisation Oran - Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000 Rémunération brut mensuelle pour un temps plein : à partir de (hors prime) 265 680.00 DA Quotité temps de travail 50% Nombre d'heures hebdomadaire 9h Description de la mission Sous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure des heures d’enseignement d’anglais, conformément aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. À ce titre, il/elle : Conçoit et met en œuvre des séquences conformes aux programmes français Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée. Développe chez les élèves les compétences mathématiques attendues : raisonnement logique, maîtrise des outils de calcul, résolution de problèmes, modélisation, rigueur de rédaction et capacité d’argumentation Met en œuvre des modalités de différenciation afin d’accompagner des élèves à profils variés. Assure un suivi pédagogique et éducatif des élèves (traces écrites, devoirs, évaluations, continuité de progression, …). Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles, etc. Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement. Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction. Missions spécifiques – Mathématiques : Assure l’enseignement des mathématiques de la 6e à la terminale, selon les besoins du service, en s’appuyant sur les programmes de l’Éducation nationale française. Met en œuvre une pratique pédagogique favorisant : le raisonnement, la démonstration et l’argumentation ; la résolution de problèmes et la modélisation ; l’acquisition progressive des notions, méthodes et automatismes ; l’usage d’outils variés, notamment numériques, au service des apprentissages. Prépare les élèves aux attendus méthodologiques du collège et du lycée : rigueur du raisonnement, qualité de la rédaction, explicitation des démarches, autonomie dans le travail et prise d’initiative. Contribue au développement de la culture scientifique des élèves et, selon les projets, à la dynamique pédagogique de l’établissement : semaine des mathématiques, concours, clubs, projets interdisciplinaires, actions d’ouverture internationale ou projets numériques. Description du profil Profil recherché Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitée Dispose d’une maîtrise solide du français (niveau élevé, aisance à l’oral indispensable) pour enseigner, encadrer la classe et communiquer avec les familles. Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les programmes et attendus de l’Éducation nationale française au collège et au lycée. Est capable de s’intégrer rapidement à la dynamique de l’équipe disciplinaire et de l’établissement. Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen. Manifeste une capacité à travailler en équipe. La maîtrise de l’anglais est particulièrement appréciée pour assurer, ponctuellement, un enseignement des mathématiques en anglais dans le cadre du dispositif AEFE PARLE. Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attendues Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones, grâce à des dispositifs de remédiation et de différenciation pédagogique. Engagement dans la participation active des élèves et des familles, et dans la promotion de la culture scientifique et mathématique au sein de l’établissement. Implication dans des projets interdisciplinaires (EPI, parcours éducatifs), ouverture à l’international à travers des mobilités, échanges virtuels et appariements avec d’autres établissements. Travail sur la prise de parole à l’oral, la maîtrise de l’écrit scientifique, et le développement de l’esprit critique et logique des élèves. Contribution active aux dispositifs d’ouverture scientifique et projets internationaux, ainsi qu’à l’accompagnement des parcours post-bac scientifiques et aux partenariats avec l’enseignement supérieur. Qualités personnelles Curiosité scientifique et ouverture culturelle. Goût pour le travail collaboratif et la co-intervention pédagogique. Capacité à innover et à adapter ses pratiques pédagogiques à un contexte multiculturel et plurilingue. Engagement dans la réussite et l’épanouissement scientifique et citoyen des élèves. Sens de l’écoute et aptitude à mobiliser l’implication des élèves et des familles dans le parcours pédagogique. Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation. Autorité bienveillante, sens du relationnel et posture éducative.

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