FonctionEnseignant 2nd degréContratCDILocalisationOran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)265 680.00 DAQuotité temps de travail56%Nombre d'heures hebdomadaire10HDescription de la missionDescription des missionsSous l’autorité du chef d’établissement et en lien étroit avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure un service d’enseignement en SVT conforme aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation.À ce titre, il/elle :Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français (collège/lycée).Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée.Transmet des connaissances disciplinaires et développe les compétences attendues : démarche scientifique, expérimentation, analyse de données, raisonnement, modélisation, communication scientifique.Assure un suivi régulier et personnalisé des élèves, en lien avec les familles et l’équipe éducative.Participe au travail d’équipe (réunions, concertations, conseils de classe, projets).Contribue à l’élaboration des modalités d’évaluation et assure la correction des travaux selon les modalités définies par l’établissement.Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction.Participe aux temps nécessaires : réunions de coordination, échanges pédagogiques, conseils de classe, rencontres avec les familles.Respecte strictement les règles de sécurité en laboratoire et contribue à une culture de prévention (protocoles, matériel, produits, gestes).Missions spécifiques SVTAssure l’enseignement de la discipline de la 6e à la terminale, (selon l’organisation et les besoins), en s’appuyant sur les programmes français.Met en œuvre des démarches actives fondées sur :l’investigation (questionnement, hypothèses, protocoles),l’expérimentation et l’observation,l’analyse et l’interprétation de résultats (tableaux, graphiques, bases de données),la modélisation et l’argumentation scientifique.Développe l’éducation à la santé et à l’environnement, ainsi que la compréhension des enjeux contemporains (biodiversité, climat, risques, prévention, génétique, microbiologie…).Renforce la maîtrise de la langue française dans les apprentissages : vocabulaire scientifique, rédaction de comptes rendus, structuration de réponses, présentation orale.Contribue à la préparation aux attendus du lycée et de l’enseignement supérieur et, le cas échéant, aux épreuves certificatives (méthodologie, entraînements, consolidation).Peut contribuer à la dynamique scientifique de l’établissement : ateliers, projets EDD, actions de culture scientifique, partenariats, sorties pédagogiques.Description du profilProfil recherchéLe/la candidat(e) :         Niveau de diplôme : de préférence bac + 5         Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien         Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitéeDispose d’une solide maîtrise disciplinaire en SVT et connaît les programmes du collège et du lycée (ou s’engage à les maîtriser rapidement).Maîtrise le français (oral et écrit) permettant d’enseigner, d’évaluer et de communiquer efficacement avec élèves et familles.Connaît, ou est prêt(e) à s’approprier rapidement, les attendus de la pédagogie française (progressions, compétences, évaluation).Est à l’aise avec les démarches expérimentales et l’usage de supports scientifiques (données, ressources numériques, outils de mesure).Fait preuve de rigueur dans la préparation, l’évaluation et le suivi, notamment pour les niveaux à examen.Respecte les normes de sécurité et d’organisation propres à l’enseignement en laboratoire et travaille en coopération avec les techniciens de laboratoire et des coordonnateurs.Manifeste une capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement avec les collègues.Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attenduesSeront particulièrement appréciés :Capacité à accompagner des élèves à profils variés, y compris des élèves non francophones : différenciation, remédiation, explicitation des attendus, consolidation.Expérience ou intérêt marqué pour les projets EDD (éducation au développement durable), l’éducation à la santé, et la mise en œuvre de projets scientifiques concrets (clubs, ateliers, concours, expositions).Implication dans des projets interdisciplinaires (SVT/Physique-Chimie/Mathématiques/EMC, etc.) et dans l’ouverture à l’international (échanges, projets numériques, appariements).Capacité à accompagner l’orientation et l’ambition des élèves vers des parcours scientifiques (méthode, posture, exigences, ouverture).Maîtrise d’outils numériques pédagogiques : simulation, acquisition/traitement de données, ENT, outils collaboratifs.Qualités personnellesCuriosité scientifique, rigueur et sens de la méthode.Autorité bienveillante, sens du cadre et de la sécurité.Goût du travail collaboratif et de la co-construction pédagogique.Capacité à adapter ses pratiques à un contexte multiculturel et plurilingue.Écoute, disponibilité et qualité de communication avec les élèves et les familles.Fiabilité, ponctualité, sens de l’engagement au service des élèves.Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation.Capacité à s’adapter rapidement, à prendre une classe en main et à installer un cadre efficace.