إستكشاف

LIAD ORAN - Professeur de philosophie (H/F)

ORAN

الفئات: الخدمات للعملاء والأفراد
االقطاعات:
سنوات الخبرة: 3 À 5 Ans
المنطقة: وهران
وضع في: 06-04-2026 à 13:56:35

الوصف

FonctionEnseignant 2nd degréContratVacation (rémunération horaire)LocalisationOran -Rue rames section 01 lot 420 Canastel 31000Rémunération brut mensuelle pour un temps plein: à partir de (hors prime)3 444,00 DZD BRUT/HEUREQuotité temps de travailen fonction du volume horaireDescription de la missionDescription des missionsSous l’autorité du chef d’établissement et en lien avec l’équipe pédagogique, l’enseignant(e) recruté(e) assure un service d’enseignement en philosophie conforme aux exigences de l’Éducation nationale française et au référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation.À ce titre, il/elle :Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement conformes aux programmes français (lycée), en veillant à la progressivité des apprentissages.Conçoit et met en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux niveaux confiés (collège/lycée), dans une progression structurée.Transmet des connaissances et des repères philosophiques, et développe les compétences attendues : problématisation, conceptualisation, argumentation, lecture analytique, rédaction.Assure un suivi adapté : devoirs ciblés, évaluations régulières, accompagnement méthodologique.Participe, selon l’organisation, aux temps nécessaires : concertations, conseils de classe, réunions pédagogiques, rencontres avec les familles.Contribue aux modalités d’évaluation et assure la correction des productions selon les modalités prévues par l’établissement.Est amené(e) à participer à toutes les opérations liées aux examens nationaux français (corrections, surveillances des épreuves, jurys épreuves orales et expérimentales, etc) selon les dispositions de la direction.Missions spécifiques PhilosophieL’enseignant(e) de philosophie :Assure l’enseignement de la philosophie au lycée, principalement en classe de Terminale (et éventuellement en Première selon les besoins : EMC, HLP, enseignements de spécialité/option, etc.).Développe chez les élèves :la capacité à questionner et à problématiser,la maîtrise des notions et des distinctions conceptuelles,l’aptitude à construire une argumentation rigoureuse,la lecture et l’analyse de textes,l’expression écrite et orale (clarté, structure, précision).Prépare les élèves aux attendus méthodologiques et aux épreuves certificatives :dissertation (méthode, construction du plan, mobilisations d’exemples et références),explication de texte (analyse, élucidation, progression argumentative).Met en œuvre une pédagogie favorisant l’esprit critique, l’écoute et le débat argumenté, dans un cadre exigeant et respectueux.Contribue, selon les projets, à la vie culturelle et intellectuelle du site : conférences, cafés philosophiques, ateliers, partenariats, projets interdisciplinaires (notamment avec Lettres, HGGSP, EMC, Arts, SNT/IA…).Description du profilProfil recherchéLe/la candidat(e) : Niveau de diplôme : de préférence bac + 5 Avoir l'autorisation de travailler sur le territoire algérien Expérience en tant qu'enseignant (en France ou en Algérie) souhaitéeDispose d’une solide culture philosophique et maîtrise les programmes et attendus de la philosophie au lycée (ou s’engage à les maîtriser rapidement).Maîtrise le français (oral et écrit) à un niveau permettant d’enseigner, d’évaluer et d’accompagner la rédaction avec exigence.Est capable de structurer un enseignement progressif et efficace dans le cadre d’un volume horaire limité (4 h/semaine).Fait preuve de rigueur dans l’évaluation, la correction et le suivi, notamment pour la préparation au baccalauréat.Manifeste une capacité à travailler en équipe et à assurer des transmissions claires (progression, devoirs, évaluations, bilans).Valeurs ajoutées et compétences complémentaires attenduesSeront particulièrement appréciés :Capacité à accompagner des élèves à profils variés : différenciation, explicitation des attendus, remédiation méthodologique (écrit long, lecture, expression).Expérience ou appétence pour les pratiques de l’oral : débat réglé, exposés argumentés, entretiens, préparation à l’oral du bac, éloquence.Implication dans des projets interdisciplinaires (HLP, Lettres, HGGSP, EMC, sciences, arts) et actions d’ouverture culturelle (partenariats, rencontres, projets numériques).Maîtrise d’outils numériques pédagogiques (ENT, ressources textuelles, annotations partagées, production écrite collaborative).Capacité à stimuler l’ambition scolaire et à accompagner l’orientation vers des parcours post-bac exigeants (sciences humaines, droit, IEP, CPGE, etc.).Capacité à mobiliser les élèves et les familles autour d’une dynamique de progrès et de valorisation des apprentissages.Capacité à proposer des activités motivantes favorisant la prise de parole et l’engagement des élèves.Qualités personnellesRigueur intellectuelle, exigence et sens de la méthode.Autorité bienveillante, sens du cadre et de la relation éducative.Goût du travail collaboratif et de la co-construction pédagogique.Goût pour le travail en équipe et la communication professionnelle (transmissions, coordination).Assiduité, rigueur, fiabilité, sens de l’organisation.Curiosité culturelle et envie de faire vivre la discipline dans un contexte multiculturel et plurilingue.Capacité à adapter ses pratiques à un contexte multiculturel et plurilingue.Écoute, disponibilité et qualité de communication avec les élèves et les familles.

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